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儿童是几岁到几岁

儿童生长发育是连续的过程，一般是分的这么几个年龄分期，可以分做新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期，一般可将14-16岁以下的孩子称为儿童。

新生儿期：从脐带结扎到生后满28天，由于新生儿从母体内出来，刚到新的环境，对环境的适应性相对比较差，其免疫力也比较差，此阶段的适应能力相对差，容易患部分疾病，比新生儿黄疸、硬肿症、低血糖、感染等；

婴儿期：从生后满28天到满1岁，婴儿生长发育比较快，饮食以奶为主，保证婴儿充足的奶量，是婴儿生长发育较重要的条件，此阶段婴儿要完成计划免疫的接种，增加免疫力。1岁左右也是语言发育的时期，要多跟婴儿说话，促进语言的发育；

幼儿期：1-3岁幼儿生长速度比婴儿期慢，此阶段生长发育需求比较多，幼儿容易发生胃肠功能紊乱，免疫力功能不完善，也容易患感染性疾病，要培养平衡膳食的习惯；

学龄前期：3岁到学龄前6岁左右，主要是培养生活习惯的过程，为幼儿园到上学做准备，自立水平发育已经比较好，可塑性比较强。要注意冬季补充维生素D，多从事户外运动；

学龄期：是指从6-7岁到青春期之前即第二性征发育之前，这时要多从事户外运动，培养良好的生活习惯和学习习惯。此时期儿童的智力发育飞速发展，学习能力比较强，适合学习各种知识；

青春期：从第二性征开始发育，逐渐进入青春期，到生长周期完全停止，但青春期有早有晚，要注意及时观察，防止由于早熟影响生长发育，导致成年期的身高较低。

儿童教育效率最高的年龄段如下

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。

2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。

2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。

4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。

4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。

5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。

5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。

6～12岁是儿童心理发展塑造的黄金时期。