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适合四年级的科技小制作

适合四年级的科技小制作如下：

1、将红纸裁剪出一个正方形。然后对折形成一个长方形，将长方形短边对齐长边折一下，然后将长方形另一个长边对齐刚才的折痕对折，接着按照下图步骤，剪出一个钝角并开展，形成一个立体五角星。

2、在纸杯底部戳个小孔，将铅笔插在小孔里，使其竖直立在纸杯。

3、将刚才折好的五角星的中间部位立在铅笔尖端，并使得五角星能自由水平转动。

4、用毛皮反复摩擦塑料管，直到塑料管发热。

5、将摩擦后的塑料管迅速靠近五角星（不要接触），观察五角星的运动情况。

现象及原理分析：通过上面的实验我们发现，用毛皮反复摩擦过的塑料管，靠近五角星并做绕圈运动，五角星也跟随塑料管做水平转动。

6、用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同。

在於其推进的媒介由高温空气变成水而已。在发射水火箭前会灌入空气达一定压力，由於高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也藉此获得向前的速度。